Je hoort misschien steeds meer over het feit dat hoger onderwijs steeds vaker en minder speciaal wordt, zoals de generatie grootouders. Ongeveer 50 jaar geleden werd de titel beschouwd als een Sacrament, en niet iedereen had het. Tegenwoordig zijn veel jonge mensen er trots op, we hebben verschillende soorten graden, sommige zijn bijna hetzelfde als middelbare schooldiploma ‘ s, en anderen zijn buitenlanders, en we weten niet eens wat ze betekenen.

terzijde, als je omgeving zinloos is op de universiteit en ze liever iemand vragen om hun wasmachine te repareren of hun garage vandaag te schilderen en als je na de middelbare school nog steeds in de besluitvormingsfase zit of als je geliefden waarschijnlijk nadenken over het pad van de student, is er geen twijfel over mogelijk. Als je moe bent van ambachten en jezelf niet in een handmatige carrière ziet, dan zal dit veld nuttig voor je zijn.
wat geeft de universiteit je (en wat neemt niemand je af)?
* Time management.
door de organisatie van elk semester leer je je activiteiten te organiseren en te plannen. Studenten hebben een vrij vrij regime in termen van verplichte aanwezigheid, maar meer tijd voor onafhankelijke voorbereiding op individuele vakken, het is niet langer alleen om te onthouden wat je nooit zult gebruiken, maar integendeel, je zult in de diepten van alle mogelijke onderwerpen gaan. Dit brengt nog een voordeel.
* kennis.
We hoeven waarschijnlijk niet veel te bespreken of dit het geval is. De basis van de studieperiode is zeker leren – dat wil zeggen, het verlangen om te leren. Hoe meer je geniet van het vakgebied dat je kiest, hoe beter je leert. Wat is meer, wat kan leiden tot een betere bereidheid om te leren dan goede academische prestaties?

· werken met resources.
Je leert werken met literatuur en citaten als onderdeel van de voorbereiding van een aanzienlijk aantal seminarartikelen. Dit zal u helpen navigeren door doorzoekbare informatie over het onderwerp – Dit is logisch, en niet zo, betrouwbaar, en je hoeft niet te schrijven.
verantwoordelijkheid.
deze jarenlange ervaring zal (hopelijk) een gevoel van verantwoordelijkheid in je inspireren – verantwoordelijkheid voor deadlines die moeten worden gehaald, verantwoordelijkheid voor examens die moeten worden geleerd, maar bovenal is het verantwoordelijkheid voor jezelf en wat ik heb gekozen. Dat wil zeggen, als ik besluit om te studeren, moet ik dit proces tot het einde volgen.
* praktijk.
wat studenten betreft, wordt vaak gezegd dat ze gewoon in de kroeg rondhangen, maar dat is misschien niet zo. Het feit dat er meer vrije tijd is tussen school en schoolwerk, vooral in de laatste jaren, zal voor u gunstig zijn. Zoek naar je toekomstige baan en probeer verschillende stages en stages om de juiste loopbaanrichting te vinden.

Je hoort misschien steeds meer over het feit dat hoger onderwijs steeds vaker en minder speciaal wordt, zoals de generatie grootouders. Ongeveer 50 jaar geleden werd de titel beschouwd als een Sacrament, en niet iedereen had het. Tegenwoordig zijn veel jonge mensen er trots op, we hebben verschillende soorten graden, sommige zijn bijna hetzelfde als middelbare schooldiploma ‘ s, en anderen zijn buitenlanders, en we weten niet eens wat ze betekenen.

terzijde, als je omgeving zinloos is op de universiteit en ze liever iemand vragen om hun wasmachine te repareren of hun garage vandaag te schilderen en als je na de middelbare school nog steeds in de besluitvormingsfase zit of als je geliefden waarschijnlijk nadenken over het pad van de student, is er geen twijfel over mogelijk. Als je moe bent van ambachten en jezelf niet in een handmatige carrière ziet, dan zal dit veld nuttig voor je zijn.
wat geeft de universiteit je (en wat neemt niemand je af)?
* Time management.
door de organisatie van elk semester leer je je activiteiten te organiseren en te plannen. Studenten hebben een vrij vrij regime in termen van verplichte aanwezigheid, maar meer tijd voor onafhankelijke voorbereiding op individuele vakken, het is niet langer alleen om te onthouden wat je nooit zult gebruiken, maar integendeel, je zult in de diepten van alle mogelijke onderwerpen gaan. Dit brengt nog een voordeel.
* kennis.
We hoeven waarschijnlijk niet veel te bespreken of dit het geval is. De basis van de studieperiode is zeker leren – dat wil zeggen, het verlangen om te leren. Hoe meer je geniet van het vakgebied dat je kiest, hoe beter je leert. Wat is meer, wat kan leiden tot een betere bereidheid om te leren dan goede academische prestaties?

· werken met resources.
Je leert werken met literatuur en citaten als onderdeel van de voorbereiding van een aanzienlijk aantal seminarartikelen. Dit zal u helpen navigeren door doorzoekbare informatie over het onderwerp – Dit is logisch, en niet zo, betrouwbaar, en je hoeft niet te schrijven.
verantwoordelijkheid.
deze jarenlange ervaring zal (hopelijk) een gevoel van verantwoordelijkheid in je inspireren – verantwoordelijkheid voor deadlines die moeten worden gehaald, verantwoordelijkheid voor examens die moeten worden geleerd, maar bovenal is het verantwoordelijkheid voor jezelf en wat ik heb gekozen. Dat wil zeggen, als ik besluit om te studeren, moet ik dit proces tot het einde volgen.
* praktijk.
wat studenten betreft, wordt vaak gezegd dat ze gewoon in de kroeg rondhangen, maar dat is misschien niet zo. Het feit dat er meer vrije tijd is tussen school en schoolwerk, vooral in de laatste jaren, zal voor u gunstig zijn. Zoek naar je toekomstige baan en probeer verschillende stages en stages om de juiste loopbaanrichting te vinden.